Depuis que j’ai commencé à utiliser ce matériel, j’ai constaté une nette amélioration chez mes élèves. Ils ne se contentent plus de lire les symboles sur la partition et de jouer, ils imaginent les sons et apprennent les techniques pour les produire, ce qui les rend beaucoup plus musicaux et leur permet de s’amuser davantage.
J’ai l’impression que si j’avais eu la chance d’apprendre de cette manière quand j’étais enfant, je pourrais jouer beaucoup mieux maintenant.
